LANÇAMENTO DO WEBDOCUMENTÁRIO “NA LINHA DO TEMPO”

24/08/2015 12:40

Nossa equipe tem a honra de apresentar o Webdocumentário Na LinhECD_Webdocumentário_Chamada Facebook v2_Isadora (1)a do Tempo (http://educacaonaculturadigital.ufsc.br/nalinhadotempo) , realizado com professores, alunos e gestores da Escola de Educação Básica Adelaide Konder, em Navegantes-SC.

É cada vez mais evidente a constatação de que as tecnologias digitais precisam ser compreendidas e utilizadas no ambiente escolar. O grande desafio enfrentado atualmente por educadores e pela sociedade em geral é compreender como isso pode ser feito de forma participativa, criativa e crítica. Com uma linguagem lúdica, intuitiva e conectada ao dinamismo da informação na nossa “era digital”, Na Linha do Tempo apresenta projetos de intervenção multidisciplinares, que desejam aproximar alunos, escola e tecnologias digitais. Os projetos foram instigados pelo Curso de Especialização em Educação na Cultura Digital, ofertado pela Universidade Federal de Santa Catarina, em parceria com o Ministério da Educação, a Secretaria Estadual de Educação de Santa Catarina e a Undime-SC. A proposta do Webdocumentário é que não haja uma narrativa linear. O usuário/leitor/espectador/autor é convidado a construir a sua própria forma de compreender a mensagem que queremos transmitir, seja através de vídeos, textos, áudios e links para outros assuntos correlatos.

Divulgue, comente e discuta conosco sobre o assunto em nossa Mídia Social (http://educacaonaculturadigital.ufsc.br/), ou em nossa página do Facebook (https://www.facebook.com/educacaonaculturadigital?fref=ts).

Sua participação é muito importante!

Coordenação do Curso e Equipe de Produção – Educação na Cultura Digital

(nota enviada pela Coordenadoria de especialização em Educação na Cultura Digital)

PRIMEIRA TRANS A USAR NOME SOCIAL NA UFSC SE FORMA EM ARQUIVOLOGIA

24/08/2015 12:11

Formatura-primeira-estudante-a-usar-nome-social-Foto-Henrique-Almeida-3-300x199 Formatura-primeira-estudante-a-usar-nome-social-Foto-Henrique-Almeida-11-300x199“Olha, vou confessar que não estava muito ansiosa não. Mas ontem caiu a ficha e hoje estou mais emotiva”, contava Patrícia Aguilera um dia antes de sua formatura no curso de Arquivologia da UFSC, na última quinta-feira. Na cerimônia, a sensibilidade continuava à flor da pele: escolhida como oradora para fazer o discurso em nome da turma, em vários momentos deixou derramar lágrimas e falou com voz embargada, mesmo com o texto repleto de toques bem- humorados. Na voz dela, chamava ainda mais a atenção o trecho em que celebrava os formandos terem “seus nomes perpetuados na Universidade Federal de Santa Catarina”.

O nome que ela perpetua na UFSC tem uma história especial. Patrícia foi a primeira transexual que teve o direito a usar o nome social na Universidade e a primeira com nome social a se formar. No caso dela, que conseguiu também a mudança de registro civil, será esse também o nome que estará no diploma. Foi também a primeira a conseguir essa retificação de nome em Florianópolis. Para quem não faz essa mudança, aparece no diploma o nome civil, mas, durante seu período na Universidade, usa o nome social em todas as atividades, conforme resolução aprovada em 2012 e modificada no dia 13 de agosto pelo Conselho Universitário (CUn).

Ela já usa o nome social, como parte importante de sua identidade, há vários anos. Desde criança, percebia que tinha um jeito mais delicado que os dos outros meninos. Na oitava série, estudava no Instituto Estadual de Educação e reprovou em Educação Física. “Eu simplesmente não ia à aula; em vez disso, fazia teatro.” Quando o pai foi chamado ao colégio para ser comunicado da reprovação, disse que conversariam melhor em casa. “Chovia muito e até quis me molhar bastante, para ver se ele ficava com pena.” Não ficou. Ela conta que apanhou muito, com cabo de madeira na cabeça, até desmaiar. Acordou amarrada numa cadeira, sangrando pela boca, nariz e orelhas e permaneceu presa por três dias. “Lembro que a cadeira ficava perto da janela, e eu ficava vendo a chuva cair do lado de fora. Mas não lembro quem me desamarrou.”

Logo após ser solta, saiu de casa, ainda com as roupas do colégio. Conseguiu abrigo com o grupo de teatro e em seguida recorreu ao Conselho Tutelar. “Nessa época eu não conhecia nada do mundo gay, nunca tinha ficado com um menino, nada”, diz. Começou a usar o nome quando foi trabalhar em uma casa noturna dirigida ao público LGBT, mas era uma fase de transição. “Era uma coisa meio mutante ainda. De dia, usava roupas de menino, até que uma vez, na fila do mercado, ouvi uma criança perguntar para a mãe por que aquela moça, que era eu, estava vestida como homem. Aí resolvi me assumir de vez como Patrícia”, conta.

Em 2011, quando entrou na UFSC, já se identificava sempre como mulher, e a Universidade já havia aprovado o direito de uso do nome social, mas encontrou dificuldades na matrícula. “O funcionário simplesmente não entendia o que eu queria; eu quase desisti. Então ele me deu uma folha em branco e pediu que escrevesse ali qual era meu pedido”, lembra. Como não obteve resposta, acabou entrando só no semestre seguinte. “Participei de um monte de reuniões, conversei com reitor. Eu dizia ‘o que eu vou fazer na sala com nome de homem?’; explicava de novo, mas, no final, tudo o que pedi naquele dia foi aceito.”

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CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO CED PARTICIPA DE REPORTAGEM EM REDE NACIONAL

19/08/2015 12:53

Na ultima sexta-feira (14/08) o programa Globo Repórter exibiu uma reportagem sobre produtos e produtores de orgânicos. O programa foi gravado em Santa Rosa de Lima, interior de Santa Catarina, com uma aluna de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade  Federal de Santa Catarina (UFSC).

A Licenciatura em Educação do Campo, regulamentada desde maio de 2009,  é oferecida no Centro de Ciências de Educação (CED) da UFSC. O Curso forma professores para atuar nas escolas do campo. O processo de formação desse futuro educador é dividido em duas partes, o tempo na universidade, que predominam as aulas. E o tempo na comunidade, onde são feitas pesquisas, observações de estudos, assim como a própria prática da docência, que se aplicam nas áreas de Ciências da Natureza e Matemática.

Um exemplo é a turma que aparece na reportagem do Globo Repórter. Os estudantes são de cinco municípios rurais das Encostas da Serra Geral, têm parte de suas aulas realizadas em Santa Rosa de Lima e a parte da “comunidade” nos municípios onde moram, conta o Professor Wilson Schmidt.  “A Licenciatura em Educação do Campo está presente em um território rural em que a produção orgânica é importante” diz o Professor.  Nesse território existe uma ligação forte com as organizações dos agricultores familiares. Isso acontece, por exemplo,  com o Núcleo de Estudos em Agroecologia (NEA Educampo/CED), financiado pelo CNPq e pelo Ministério do Desenvolvimento Agrário, que desenvolve ações de pesquisa e extensão junto a essas organizações.

O Professor Wilson explicou como foi a aproximação do programa da Rede Globo para a reportagem. “Quando a equipe de reportagem chegou a Santa Rosa de Lima e constatou que havia uma turma da Universidade Federal em um município rural de pouco mais de dois mil habitantes, e que vários dos seus estudantes eram agricultores orgânicos, desejou conhecer isso mais de perto.”

Foi o caso de Kátia Vandressen Michels, que participou do programa. Aluna de Licenciatura em Educação do Campo,  mora e estuda em Santa Rosa de Lima.  Desde pequena teve contato com a agricultura, seus pais sempre trabalharam na roça. Iniciou seus estudos na Universidade Federal de Santa Catarina, há pouco mais de três anos.  Kátia diz que com o nascimento da filha teve que pensar em algo novo para gerar sua renda, e foi quando surgiu ideia de criar frangos.

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AULA INAUGURAL DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUIVOLOGIA

14/08/2015 16:46

A Coordenadoria do Curso de Graduação em Arquivologia  do Departamento de Ciência da Informação (CIN/CED) da UFSC  convida para a aula inaugural “História e Arquivologia: interdisciplinaridade a partir da prática”, com o professor Prof. Dr. Cezar Karpinski , no dia 18 de agosto (terça-feira), às 09h, no auditório Henrique Fontes no Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Mais informações no telefone (48)  3721-2231  (ARQV)

CONVITE PARA PARTICIPAR DAS DISCUSSÕES SOBRE O PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA

14/08/2015 13:36

A Pró-Reitoria de Graduação convida todos(as) para participar das discussões sobre o Plano Estadual de Educação de Santa Catarina para o decênio 2015 a 2024 (PEE/SC 2015-2024). Na terça-feira, 18 de agosto de 2015, às 9h, na Sala dos Conselhos, será realizada uma audiência com a comunidade acadêmica para consolidar as propostas da UFSC, referentes às estratégias 1.17, 11.12, 14.09, 14.10, 15.13, alteradas pela Casa Civil devido ao uso do termo “gênero”. As deliberações deflagradas na UFSC serão apresentadas nas Audiências Públicas programadas pela Assembleia Legislativa do Estado de SC (ver cronograma), para discutir com os diversos setores da sociedade civil e segmentos da Educação, o Plano Estadual de Educação de SC – PEE/SC 2015-2024.

O documento, protocolado na Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina – ALESC pela Casa Civil do Governo do Estado, Projeto de Lei nº 0227.7/2015, está disponível para análise e proposição de emendas. As contribuições da UFSC e participação nas audiências oportunizarão a ampliação dos debates sobre esta pauta tão importante aos planos de educação no Estado de Santa Catarina.

Segue no anexo o cronograma com os locais e datas das audiências: Alesc – cronograma de audiência públicas PEE

Maiores informações: comfor@contato.ufsc.br /  rute.s.r@ufsc.br

(48) 3721-2994  ou (48) 3721-4684

Nota enviada por:  Rute da Silva

Serviço:

O que? Discussões sobre o Plano Estadual de Educação de Santa Catarina para o decênio 2015 a 2024 (PEE/SC 2015-2024)

Quando? Terça-feira – 18/08/2015 – 9h

Onde?  Sala dos conselhos. Prédio da Reitoria.

 

NOTA SOBRE PROTESTOS CONTRA OS CORTES DE VERBAS PARA A EDUCAÇÃO

14/08/2015 11:51

Os cortes de verbas para as universidades públicas comprometem as condições de trabalho e o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extensão o que, a curto e médio prazo, será sentido na retração da produção científica das universidades brasileiras. Os Programas de Pós-Graduação da UFSC foram surpreendidos com o corte de 75% dos recursos previstos no PROAP para este ano. Há uma greve nacional de docentes, de TAEs e, em alguns campi, de estudantes. Na UFSC as bibliotecas, o restaurante universitário e algumas secretarias estão fechadas. Várias universidades estão discutindo a inviabilidade de se começar o segundo semestre nestas condições.  Em agosto, a Lei Orçamentária Anual para 2016, será encaminhada ao Congresso. Vivemos, portanto, um momento crucial para resistir, unir forças para pressionar pela revisão dos cortes e garantir que a educação pública não seja negligenciada no orçamento do próximo ano.

Repudiamos os cortes na educação pública e nos somamos aos que se manifestam contrários à precarização das condições de trabalho nas universidades públicas.

Manifesto da ANPEd sobre cortes de recursos para pós-graduação

Carta da 67a SBPC à Presidência da República

Nota pública do Fórum de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas sobre o atraso e a redução dos recursos aos Programas de Pós-Graduação brasileiros.

Carta da ANPOF enviada à CAPES sobre recursos da Pós-Graduação

A Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (COMPÓS) se manifesta sobre as restrições orçamentárias para a pós-graduação.

A Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP) se manifesta em relação aos cortes orçamentários para a educação superior.

Carta aberta da área de Antropologia/Arqueologia da CAPES em defesa da Pós-Graduação no Brasil.

Carta da ANPOF enviada à CAPES sobre recursos da Pós-Graduação

 

Nota enviada por: Eneida Shiroma – Coordenadora de Pesquisa do CED

NOVO VÍDEO INSTITUCIONAL DO CED JÁ ESTÁ DISPONÍVEL NA PÁGINA E EM DVD

12/08/2015 13:26

O  Laboratório de Novas Tecnologias  (LANTEC) produziu um novo Vídeo Institucional para o Centro de Ciências da Educação (CED). O Vídeo atualizado, mostra o que o CED  realiza  e a sua importância como Centro,  atuando desde a Educação Infantil até a Pós-Graduação.  Participaram do Vídeo   Diretores, Chefes de Departamento, Coordenadores de Curso de Graduação e Pós-Graduação, Coordenadores de Laboratórios, Professores (as)  e Técnicos Administrativos. A partir de hoje o novo Vídeo Institucional do Centro de Ciências da Educação estará disponível para ser divulgado em eventos, especialmente aqueles relacionados a atividades acadêmicas, como aulas magnas, cerimônias de formaturas e outras atividades realizadas pelo Centro. O DVD do vídeo encontra-se disponível na Coordenadoria de Comunicação e Relações Institucionais para reprodução.

Ficha Técnica:

Coordenação: Carla Burigo e Marina Bazzo de Espíndola

Supervisão de vídeo: Julia Beatriz Machado 

Direção e edição: Felipe Figueira

Fotografia: Felipe Figueira Gabriel Stella 

Realização: LANTEC – Laboratório de Novas Tecnologias

Link para Memorando do Vídeo Intitucional: Memorando – 12/08/2015

Larissa Ferreira Liz/ Estagiária de Jornalismo na Coordenadoria de Comunicação e Relações Institucionais do CED.

OFICINA DE ESTUDO SOBRE A APLICABILIDADE DA LEI Nº13.019/2014

05/08/2015 10:25

A Rede de Controle da Gestão Pública de Santa Catarina realiza a quarta ação do fórum sobre as relações entre Instituições Federais de Ensino (IFES) e fundações de apoio, no mês de agosto/2015. O evento está sob a coordenação da Controladoria-Regional da União no Estado de Santa Catarina, no âmbito do Programa Capacita/CGU, contando com apoio da Universidade Federal de Santa Catarina. Nessa ação funcionários das Fundações de Apoio, coordenadores de projetos e técnicos-administrativos da UFSC participarão de oficina de estudo sobre a Lei 13.019/2014, especificamente, nos aspectos aplicados aos instrumentos jurídicos celebrados entre IFES e Fundações de Apoio.

A Lei 13.019/2014 estabelece o Regime Jurídico das parcerias entre Administração Pública e Organizações da Sociedade Civil, e traz alterações na Lei 8.429/1992 constituindo ato de improbidade administrativa o descumprimento às normas relativas à celebração, fiscalização e aprovação de contas de parcerias firmadas pela administração pública com entidades privadas. (nota enviada por Rosemary Zucareli Inocencio)

Local: Auditório do Centro Sócio Econômico, UFSC

Data: de 17 a 20 de agosto de 2015 (de segunda a quinta-feira)

Horário: das 13:30h às 17:00h

Público Alvo: Funcionários das Fundações de Apoio e servidores da UFSC.

 

Acesse aqui o link para inscrição na oficina http://goo.gl/forms/Sy87GCojDC