Centro de Ciências da Educação

Considerando:

1. A circunstância decorrente das deliberações do movimento estudantil na UFSC, tomadas em assembleia realizada em 10 de setembro de 2019, quanto à paralisação de atividades estudantis, afetando diferentes Cursos de Graduação com proporções também diversa;

2. A ausência de deliberações quanto a paralisação das atividades de docentes e STAEs, que continuam desenvolvendo suas atividades;

3. A inexistência de normativos que expressem medidas administrativas capazes de dar conta de tal situação;

4. O ambiente de anormalidade gerado por tal quadros;

5. O contido no Estatuto Geral da UFSC, em seu artigo 19, em que “Compete à Câmara de Graduação: (…) IX – manifestar-se sobre assuntos, propostas ou planos afetos à sua área de atuação;”

A Câmara de Graduação, em reunião realizada nesta data, encaminha a comunidade acadêmica a seguinte orientação:

– propor, no âmbito dos Colegiados de Cursos, Departamentos e dos Conselhos de Unidades, medidas que permitam a avaliação constante das consequências resultantes do movimento de estudantes, sugerindo, quando for o caso, ações de mitigação de possíveis conflitos;

– agir com cautela, equilíbrio e serenidade, sempre propondo diálogos e condutas que possam estabelecer condições de interlocução qualificadas;

– sugerir que não sejam realizadas atividades avaliativas até a apreciação e deliberação do Egrégio Conselho Universitário sobre as proposições apresentadas na referida assembleia.

Sala dos Conselhos, 11 de setembro de 2019

Presidente da Câmara de Graduação

Aos 09 dias do mês de setembro de 2019, mediante convite encaminhado pela Direção do CED, foi realizada no hall do Bloco A do CED assembleia geral para tratar especialmente das deliberações da Assembleia Geral da UFSC realizada no dia 02 de setembro de 2019. Estiveram presentes professores, estudantes e servidores técnico-administrativos.

A assembleia teve início às 17h40 com informes e proposição de metodologia para o debate, os quais foram apresentados pela Direção do CED.

Seguiram-se mais de 30 falas dos representantes de entidades, setores e demais presentes, as quais se encerraram por volta das 19h40, quando então teve início o processo de votação que aprovou os seguintes encaminhamentos:

• Propor como pauta ao Conselho Universitário (CUN) a suspensão do calendário acadêmico em razão da greve estudantil;
• Propor ao CUN que as decisões sobre a distribuição do orçamento diante do atual cenário de cortes, e regularmente a partir de 2020, sejam tomadas no órgão colegiado máximo da instituição;
• Propor ao Conselho de Unidade do CED a publicação de uma nota de solidariedade e reconhecimento ao movimento discente dos cursos fora do CED;
• Propor ao Conselho de Unidade do CED a publicação de uma nota em defesa das práticas democráticas na Universidade Federal da Fronteira Sul quanto ao processo de nomeação do reitor;
• Proposição às direções do NDI, CED e CA da elaboração de um balanço sobre impactos resultantes dos cortes orçamentários;
• Criação de uma comissão de apoio ao Colégio de Aplicação (CA) e ao Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) para a construção do diálogo com as famílias dos estudantes;
• Composição do Mobiliza CED com representantes de cada entidade, setor e curso do CED.

Foram informados os cursos do CED em greve ou estado de greve, sendo eles: Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Educação do Campo (Turma Litoral), Pós-graduação em Educação, Bacharelado em Biblioteconomia; Bacharelado em Arquivologia, Bacharelado em Ciência da Informação. Os cursos de pós-graduação em Ciência da Informação e Educação Científica e Tecnológica ainda estão por realizar suas discussões.

Também foi informado que os servidores técnico-administrativos realizarão assembleia da categoria no dia 12 de setembro às 14 horas no hall da Reitoria.

Florianópolis, 09 de setembro de 2019.

O Espaço Estético do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (CA/UFSC) inaugura nesta segunda-feira, dia 9 de setembro, de autoria do aluno Breno de Oliveira Viera, do 3° ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação. A exposição é composta por 20 fotografias coloridas que contem imagens do céu a partir da perspectiva do fotografo. A abertura ocorrerá no dia 9 de setembro às 9h30min, e as fotos estarão expostas até o dia 4 de outubro no Espaço Estético – CA/UFSC, aberto diariamente para visitação das 7h30min às 18h30min.

O QUE? Exposição fotográfica  “Pedaços do Céu”

ONDE? Espaço Estético – CA/UFSC

QUANDO? De 9 de setembro a 04 de outubro DE 2019.

ABERTURA: 9 de setembro  às 9h30min DE 2019

Mais informações pelo telefone (48) 3721-2406 ou pelo email do Espaço Estético esteticoespacoca@gmail.com

A Direção do Centro de Ciências da Educação (CED), considerando  os cortes orçamentários e as deliberações da Assembleia Universitária realizada no dia 02/09/2019, convida a Comunidade do CED para uma Assembleia a ser realizada no dia 09 de setembro de 2019 (segunda-feira), às 17h30 no Hall do Bloco A do CED.

Considerando a discussão e deliberação do Conselho Universitário em sessão aberta realizada na terça feira, dia 27/08, quanto à realização de Assembleia Universitária, nesta segunda feira, dia 02 de setembro, informamos da suspensão das atividades a partir das 17 horas, de modo a permitir a participação de docentes, STAEs e discentes no evento.

Informamos também da suspensão das atividades no dia 03 de setembro, a partir das 13h, para permitir a participação da comunidade na Sessão Pública do Conselho Universitário para deliberação sobre o “Future-se”.

Direção do CED

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O Conselho de Unidade do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (CED-UFSC), reunido ordinariamente em 29 de agosto de 2019, decide por unanimidade manifestar-se contrariamente à totalidade da proposta do Programa Future-se.

Por entender que a proposta é nociva à natureza pública, gratuita e à qualidade das atividades que se realizam nas universidades públicas federais brasileiras, enfatizamos que o Future-se corresponde a um ataque frontal ao princípio fundamental da universidade pública: a indissociabilidade das atividades de ensino, pesquisa e extensão.

Destaca-se também que o Future-se é uma medida arbitrária e coercitiva, pois foi  apresentada após cortes orçamentários aplicados às universidades públicas federais, os quais tem comprometido seu funcionamento, especialmente na garantia de assistência a estudantes.

Alertamos para o prejuízo irreversível à formação educacional em todos os níveis e modalidades de ensino, pois tanto os cortes orçamentários quanto o Future-se não reconhecem as universidades públicas como espaço fundamental na formação de professores com compromisso social e político.

Por fim, manifestamos nosso apoio às entidades e movimentos dos segmentos estudantis, docentes e técnico-administrativos em educação que também repudiam a proposta do Future-se.