Projeto do Colégio de Aplicação debate impactos das redes sociais sobre as infâncias
O Colégio de Aplicação (CA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove a ação de extensão PartilhARTE – Sociedade de Espetacularização e Infâncias: diálogos entre Educação, Arte e Psicanálise. A iniciativa propõe uma reflexão crítica sobre a influencia das redes sociais, da cultura visual e da exposição constante na experiencia das crianças.
Ministrada pela professora Michele Pedroso do Amaral, a formação busca articular conhecimentos da Educação, da Arte e da Psicanálise para discutir como as imagens e as redes sociais influenciam os modos de reconhecimento, identificação e construção da identidade durante a infância. A proposta também pretende estimular práticas educativas mais sensíveis às particularidades das crianças, criando espaços de escuta, cuidado e reflexão para profissionais da educação.
A formação é voltada a estudantes de licenciatura e professores em geral, com carga horária de dez horas e encontros online quinzenais, entre o início de outubro e o fim de dezembro de 2026.
A iniciativa integra as ações de extensão do Colégio de Aplicação e reforça a importância de discutir os desafios contemporâneos da educação, especialmente diante da presença crescente das redes sociais no cotidiano.
Mais informações: Acesse a publicação original no site do Colégio de Aplicação.










