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Chamada

O vestibular para a turma VIII da EduCampo da UFSC acontecerá em 20/01/2017, no território dos municípios de Ituporanga e Alfredo Wagner. Serão ofertadas 60 vagas para a turma.

Em breve será divulgados o edital e as inscrições. Fique atento!

Maiores informações:

http://licenciatura.educampo.ufsc.br/

https://www.facebook.com/LedocUFSC/

Email: vestibular.educampoufsc@gmail.com   (48) 3721 2250

O I Colóquio Itinerante de Educação e Interculturalidade acontecerá dia 07/10, no auditório do CED. Começará a partir das 8h30.
As responsáveis pela ação são as professores Rosana Moura e Lúcia S. Hardt, da Linha de Filosofia da Educação, do PPGE.

Confira a programação no cartaz ao lado.

A ClimaCom convida todos (as) para participar de um livro instaurado pelos grupos de pesquisa e criação “Textualidades babélicas” e “Tecendo” como um chamado a “Des-loucar-se”. Desejam receber textos para integrar uma publicação coletiva. 

Crie um texto a partir do encontro com esse convite repleto de disparatantes disparatados.Aceitam textos de até duas páginas, com ou sem título, pelo e-mail desloucarse@gmail.com até às 23h59min do dia 31 de dezembro de 2016. Selecionarão os textos que mais conversarem com perguntas e/ou disparatantes da proposição nos provocando des-louca-mentos. 

O grupo “Textualidades babélicas” conta com integrantes do Instituto Federal de Santa Catarina, define-se como babélico por opção e assume o ofício brincante de cartografar rotas textuais por entre educação, arte, cultura e ciência. Já o “Tecendo” instaura um movimentomutante, persistente e móvel junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Santa Catarina (Ufsc) e, sem beliscar fins, faz de si um meio, gira por entre as ecologias que inventa e se re-faz tecendo variações entre educação, arte e cultura.

Veja o site: ClimaCom

O Laboratório de Ensino de História do Colégio de Aplicação CA/UFSC divulgou mais uma etapa do projeto “Elogio da Escola” que congrega um conjunto de atividades.

Do dia 04 ao dia 07/10 iniciará o Seminário Especial com o Prof. Dr. Jorge Larrosa, da Universidade de Barcelona, com o tema “A escola: formas, gestos e materialidades” e nos dias 10 e 11/10 acontecerá o Seminário Internacional “Elogio da escola”

Para mais informações acesse o site

A Direção do Colégio de Aplicação torna público o Edital para sorteio de vagas no ano letivo de 2017:

Inscrições de 04/10 a 02/11

Divulgação das Inscrições Homologadas e não Homologadas: 04/11 após 17 horas
Recurso das Inscrições não Homologadas: 07 e 08/11/2016
Resultado dos Recursos: 09/11 após 17 horas
Sorteio: 11/11
Matrícula (alunos 1º Ano ensino Fundamental): 16, 17 e 18/11/2016
Entrega Documentos comprobatórios deficiência (1º Ano Ensino Fundamental): 21 e 22/11/2016
Matrícula alunos com deficiência : 13 e 14/12/2016

EDITAL COMPLETO

LEGISLAÇÕES

ATENÇÃO: A série/ano escolhida deve ser a que o candidato irá cursar no ano de 2017. Por exemplo, se o candidato estiver estudando no 4º Ano em 2016, ele deverá se inscrever para as vagas do 5º ano.

Se a inscrição for feita na série/ano errada, o responsável deverá realizar uma nova inscrição utilizando CPF diferente. Será considerada a inscrição de data mais recente, sendo as demais eliminadas.

FICHA DE INSCRIÇÃO

2ª VIA DO COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO

A Coordenação Estadual em Defesa da Educação Pública e Gratuita de Santa Catarina, composta pela Seção Sindical do ANDES-SN na UFSC (ANDESUFSC), juntamente com diversas entidades, movimentos e coletivos, lança no dia 05/10 a campanha Por Uma Escola Sem Mordaça.

Como parte da atividade, será realizada uma aula pública em dois horários. Uma será às 9h30, na Escola Municipal Donícia Maria da Costa, e a outra às 14h, no CED (UFSC).

Atualmente, além da Coordenação Estadual, serão construídas coordenações locais. Todas abertas para as entidades sindicais, das oposições sindicais, das organizações e dos movimentos sociais, além dos ativistas da educação. Com o avanço de movimentos conservadores no país e com o Movimento Escola Sem Partido, é necessária a unificação dos movimentos e dos coletivos na luta por uma escola democrática, plural e crítica.

Programação:

Horário: 9h30 – Escola Municipal Donícia Maria da Costa
Endereço: Rodovia Virgílio Várzea, nº 1300 – Saco Grande
Participação na mesa:
Astrid Baecker Avila, docente da UFSC
Carlos André, professor da Rede Estadual de Santa Catarina.

Horário: 14h – CED da UFSC
Endereço: Hall do Bloca A – Campus Trindade
Participação na mesa:
Paulo Henrique de Amorim, docente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC).
Carlos André, professor da Rede Estadual de Santa Catarina.

A Coordenadoria de Apoio Administrativo (CAA/CED) realizará, de 3 a 31/10/2016, a coleta física e lançamento de dados no Sistema SIP. Para este trabalho foi designada a Comissão de Inventário de 2016,  que será responsável pelos trabalhos de inventário  físico dos bens que estão sob a responsabilidade da Direção do CED. Todos os documentos relacionados ao inventário são divulgados no site dgp.proad.ufsc.br/inventario-2016, em atendimento à Lei de Acesso à Informação (12.527/2011).

Mais informações pelo email mario.augusto@ufsc.br  ou pelo ramal 3566.

No dia 28/09 foi realizado o II Ciclo de Debates sobre a sucessão do CED, no auditório do bloco A. O debate contou com a presença do Reitor Prof. Luiz Carlos Cancellier, frente aos  docentes, técnico-administrativos e discentes do Centro . O tema abordado foi o   “Centro de Ciências da Educação no contexto da UFSC: demandas e desafios colocados para a Administração Central”.  Dentre as ações  mais debatidas destaca-se a necessidade da reforma do Bloco A, que segundo o Diretor prof. Nestor Manoel Habkost, já dura 12 anos.  Sobre a reforma do Bloco A,  o Reitor  reitera o compromisso estabelecido em concluir  a fase do Projeto, que inclui a efetivação do termo de Referência, licitação e início da obra, após a aprovação técnica pelos  órgãos municipais.

Foram também levantados pontos essenciais como as vagas de docentes na graduação e de técnico-administrativos. Além disso,  outros aspectos de infraestrutura foram destacados, dada a precariedade no Centro, tais como  aparelhos de datashow e ar condicionado.

Do ponto de vista acadêmico foi relatada pela Direção e pelos presentes a importância de respeitar as  competências acadêmicas  do Centro relativa as decisões da Administração Central em relação as questões educacionais.

No aspecto político foi levantada pela Direção a importância  da autonomia relativa que o Centro tem em relação a Administração Central.  No tocante a tomada de decisão política pela administração central, foi salientando que o compromisso de uma gestão mais democrática, que inclui a participação dos diretores de centros na decisões  sobre os rumos políticos da UFSC, naquilo que não é competência do Conselho Universitário, abriria uma nova perspectiva  para a gestão dos Centros.

Diante das demandas levantadas pelo Centro, o Reitor expôs a conjuntura da UFSC   do contingenciamento  da programação orçamentária pelo Governo Federal e as demandas  que necessitam ser atendidas para garantir o funcionamento da Universidade. Porém, de todos os problemas que deverão ser enfrentados em 2017, o Reitor   se compromete a fortalecer os Centros   de deliberar coletivamente com os Diretores as soluções para os principais problemas enfrentados pela UFSC.

Membros da Comissão do Projeto  Memória do Centro  de Ciências  da  Educação visitaram o Arquivo Central da Universidade Federal de Santa Catarina, no dia 23 de setembro de 2016. Participaram da visita institucional as técnicas- administrativas em Educação Eliete Warken Bahia Costa; Justina Sponchiado, e as  estagiárias Ana Cristina de Souza e Lívia Rezende, que foram recebidas pela  Coordenadora do Arquivo Central, Ezmir Dippe Elias. A visita teve como objetivo conhecer e iniciar o acesso aos arquivos do acervo documental do Centro de Ciências da Educação, desde sua criação. Na oportunidade firmou-se uma agenda semanal para mapear e constituir corpus documental, que terá desdobramento em estágios obrigatórios, TCC e pesquisas sobre a História do Centro de Ciências da Educação da UFSC.  Com estes novos olhares sobre a documentação produzida e recebida em suas atividades técnicas, o CED inicia efetivamente a constituição da Memória Institucional.