Aula Inaugural do Curso de Pedagogia-UFSC
Aula Magna Biblioteconomia – 24/03
A Aula Magna do Curso de Biblioteconomia a ser realizada no dia 24/3 às 18h30min no Auditório do CFH, contará com a ilustre presença de Roberto Cattani, antropólogo, jornalista e correspondente internacional de grande influência no mundo da comunicação. O tema da aula será “Bibliotecas em Chamas“, fruto de um de seus livros publicados em 2019, que traz, dentre outras coisas, discussões humanísticas e históricas nos universos das bibliotecas e do conhecimento.
OFÍCIO CIRCULAR Nº 005/CED/2020 – Novas diretrizes para solicitações de diárias e passagens
2ª Etapa de Pedidos de Compras Material de Consumo e Permanente
UFSC orienta comunidade universitária sobre o novo coronavírus
Apesar de não haver casos confirmados do novo coronavírus no estado de Santa Catarina, os governos locais e instituições já promovem ações para minimizar o risco de que a doença provocada por ele, Covid-19, se espalhe. O primeiro semestre letivo de 2020 começa, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), nesta quarta-feira, 4 de março, quando são esperados mais de 30 mil estudantes.
Para saber como se prevenir, acesse o link: https://noticias.ufsc.br/2020/03/ufsc-orienta-comunidade-universitaria-sobre-o-novo-coronavirus/
Convite: Feira do Livro
RESULTADO EDITAL PIBE 2020

LOCAIS CONTEMPLADOS COM BOLSAS DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO EM 2020
Ou acesse no sistema PIBE o resultado de sua solicitação.
Convite: IV SIDECT
É com grande satisfação que a Comissão de Seminários discentes do Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT) da Universidade Federal de Santa Catarina está realizando a IV Semana de Integração Discente (IV SIDECT), que ocorrerá entre os dias 9 e 13 de março de 2020, com o tema “(Re)unindo perspectivas”.
Buscamos, com a realização da IV SIDECT, ampliar a formação da comunidade do PPGECT a partir do compartilhamento de conhecimentos e vivências, integrar os(as) novos(as) alunos(as) do Programa a partir de uma série de atividades acadêmico-científico e culturais, bem como refletir sobre as possibilidades e limites para o ensino de Ciências da Natureza e Matemática no cenário atual. Nesse sentido, serão realizadas mesas redondas, oficinas, comunicações orais, apresentações culturais.
Participe!

