O minicurso ” Investigação qualitativa em gestão da informação: Grounded Theory e Atlas TI” será ministrado pela Dra. Maria Cristina Vieira de Freitas, professora auxiliar convidada do Departamento de Filosofia, Comunicação e Informação da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. As aulas acontecerão nos dias 24 (segunda-feira), das 18h às 21h, e 25 (terça-feira), das 14h30 às 17h30.
As inscrições podem ser realizadas pelo e-mail: william.vianna@ufsc.br.
O Colégio de Aplicação (CA) oferece amanhã, 20, por meio do Confraria Literária, um debate sobre o filme Laranja Mecânica. O Café Cinematográfico do mês de abril será apresentado pelo professor George França, em que será discutida a direção do longa, feita pelo cineasta Stanley Kubrick. O encontro ocorrerá no Laboratório Linguagem do colégio, às 18h.
O Projeto de Pesquisa e Extensão Confraria Litrerária CA/UFSC existe desde 2013, com o objetivo de criar um espaço de troca de ideias e conhecimentos sobre cultura, literatura, cinema, música e teatro. Atualmente coordenado pela professora Arlyse Ditter, o projeto conta com diferentes tipos de encontros, como Café Cinematográfico, Café Literário e Sobremesa Literária.
O Departamento de Estudos Especializados em Educação e o grupo do PET- História organizam o seminário “Reforma do Ensino Médio: impactos na organização escolar e no trabalho docente”. A atividade que pretende debater sobre as novas formulações de ensino propostas pelo governo federal ocorrerá dia 25 de abril, das 8h30 às 21h30, no Auditório do Espaço Físico Integrado (EFI).
Mais informações pelo telefone (48) 3721 2252.
O primeiro módulo do Curso de Especialização em Educação e Realidade Brasileira da UFSC ocorreu entre os dias 7 e 9 de abril. Denominado “História das lutas sociais no Brasil”, o encontro contou com a participação do Professor Adriano Luiz Duarte, do Departamento de História – Centro de Filosofia e Ciências Humanas, e da Professora Célia Regina Vendramini, do Departamento de Estudos Especializados em Educação – Centro de Ciências da Educação, ambos da UFSC.
O Curso é uma iniciativa do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Escola e Agroecologia (GECA/UFSC) em parceria com organizações e movimentos sociais e sindicais do Estado de Santa Catarina. O objetivo é a formação intelectual e política de alunos de diferentes áreas do conhecimento, a fim de ajudar no entendimento da formação cultural, histórica, étnica, social e econômica do Brasil.
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O Programa Institucional de Apoio Pedagógico (Piape) oferece suporte nos estudos em módulos de Física, Química, Matemática, Leitura e Produção Textual. Ao longo de um mês e meio, os encontros serão semanais. com duração de duas a três horas cada.
Os alunos que comparecerem a no mínimo 75% do módulo poderão receber declaração de participação (certificado), que é validável como atividade complementar a depender do colegiado do curso, por se tratar de atividade de extensão.
As inscrições podem ser realizadas através do site da Coordenadoria de Apoio Pedagógico. A ementa, data, local e horário dos encontros serão informados no momento da inscrição.
Confira as programações:
Oficina: Banner e suas configurações
Data: 19/04
Horário: 9hs às 11hs
Local: Auditório Henrique Fontes – CCE
Oficina: A pesquisa na Universidade: um relato de experiência
Data: 19/04
Horário: 16hs às 18hs
Local: Auditório Henrique Fontes – CCE.
O recurso do Processo Eleitoral do CED (nº 23080.015640/2017-23) requerido pelo professor Antônio Alberto Brunetta, relativo à decisão do Conselho da Unidade do Centro de Ciências da Educação (CED), foi apreciado pelo Conselho Universitário (CUN), no dia 31 de março. O relator Conselheiro Walter Quadros Seiffert, em sua avaliação, manteve a decisão do Conselho de Unidade. Após o debate a respeito do assunto, os conselheiros votaram e o resultado foi de 40 votos favoráveis ao parecer do conselheiro Walter, contra 4 contra. Com este resultado, a candidatura da Chapa 2 permaneceu impugnada.
Neste panorama, o Conselho de Unidade reuniu-se no dia 10 de abril (segunda-feira), em sessão extraordinária, para tratar como pauta única o processo eleitoral do CED e seus desdobramentos. O primeiro assunto abordado foi o tempo de mandato dos novos diretores. O conselho entende que os novos diretores terão a missão de continuar a gestão pró-tempore iniciada em 27/12/2016 e com conclusão em 26/12/2020.
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O grupo interdisciplinar Núcleo Vida e Cuidado: Estudo e Pesquisas sobre a violência – Nuvic, em parceria com a Escola Catarinense de Biodanza – ECB, desenvolve a atividade “Biodanza: uma aprendizagem vivencial sobre o cuidado”. A aula, entre outros objetivos, visa aumentar a resistência ao estresse e melhorar a comunicação do praticante, por meio de exercícios com música. Os encontros ocorrem semanalmente, no Centro de Ciências da Educação – CED, desde 2013.
Conforme o criador da Biodanza, o psicólogo chileno Rolando Toro Araneda, a dança “é um sistema de integração humana, reeducação afetiva, renovação orgânica e reaprendizagem das funções orgânicas da vida”. Assim, a proposta da atividade é a de conectar-se consigo, com o outro e com o universo, por meio de movimentos em grupo guiados por músicas muito específicas. Segundo a professora Susana Pasinatto, diretora da ECB e integrante do Nuvic, a prática da biodanza tem uma ação sobre a auto regulação do organismo, ocasionada pela diminuição do controle racional. Isso acontece devido ao ativamento de processos de regulação das funções biológicas que, assim, reduzem fatores de desorganização e estresse.
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O Curso de graduação em Biblioteconomia da Universidade Federal de Santa Catarina teve seu reconhecimento renovado e obteve conceito 5 (Excelência) em parecer do Ministério da Educação (MEC/Inep). A visita dos avaliadores foi realizada entre os dias 19 e 22 de março e o relatório final foi divulgado pelo Ministério no dia 29 de março.
O reconhecimento do curso é necessário para a validação nacional dos diplomas emitidos pela instituição. A nota pode variar de 1 (Insatisfatório) a 5 (Excelência), e isso é obtido por meio da análise dos avaliadores que consideram as condições de ensino, principalmente aquelas relativas ao corpo docente, às instalações físicas, ao projeto pedagógico, entre outras.
O Diretor do Centro de Ciências da Educação, Nestor Manoel Habkost, considerou a avaliação com conceito máximo de extrema importância, provando o grande esforço do curso de se qualificar. Destacou ainda que isso também diz respeito à infraestrutura da universidade, tanto em aspectos técnicos, como a qualidade da biblioteca central da instituição, quanto no ensino oferecido pelos professores.
Com 320 alunos regulares em média, o curso de Biblioteconomia iniciou suas atividades em 1973. O currículo de graduação possui oito semestres e conta com 80 vagas anuais.
Acontecerá nessa sexta-feira dia 31 de maço às 9h30 a reunião em sessão ordinária do Conselho Universitário (CUn). Nesta reunião será apreciado três processos que envolvem o Centro de Ciências da Educação CED.
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O Centro de Memória do CNPq foi inaugurado em 2004, e tem como sua missão “Recuperar, organizar, disponibilizar e divulgar a documentação do CNPq para o público interessado contribuindo para o resgate e a preservação da Historia da Ciência e Tecnologia no Brasil”.
No entanto após mais de 12 anos de intenso trabalho suas atividades estão sendo descontinuadas, seu espaço reduzido suas atribuições suprimidas. Essas mudanças apontam para o paulatino fechamento do Centro e a perda desse rico e preciso acervo.
Para tentar reverter essa situação a Seção Sindical – SINDSEP-DF no CNPq e a Associação dos Servidores do CNPq – ASCON criaram um abaixo-assinado pedindo: ” Não deixe o Centro de Memória do CNPq acabar!“.
No documento, essas entidades complementam seus argumentos e finalizam da seguinte maneira: “Não pode a “Casa da Ciência Brasileira” desdenhar de seu passado, da sua memória institucional, colocando-a em risco. Não pode e não deve descumprir com suas atribuições institucionais. Um povo sem memória não possui autoestima e está fadado a vagar sem rumo, cometendo erros do passado e desconhecendo seus logros. “
Para mais informações acesse o site: www.peticaopublica.com.br/pview.aspx?pi=BR98620
