A segunda edição do Encontro Internacional de Inovação na Educação – Educação Fora da Caixa acontecerá nesta semana, nos dias 2 e 3 de junho, em Florianópolis. O evento proporcionará a troca de experiências entre educadores, pesquisadores e empreendedores em educação reconhecidos nacional e internacionalmente. O encontro permitirá aos participantes conhecerem e discutirem novos métodos, práticas e realidades educacionais baseados em inovação, acompanhando a evolução tecnológica e as novas e diversas possibilidades de aprendizagem. Os cases de empreendedorismo e inovação que serão apresentados no Centro de Inovação ACATE são brasileiros e também de países como Canadá, Uruguai e Inglaterra. As inscrições estão esgotadas.
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A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT/UFSC) abriu edital para o processo seletivo do Mestrado em Educação Científica e Tecnológica. As inscrições iniciam em 01 de Junho e vão até 17 de Junho às 17:00h.
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A oficina “Jogos Musicais e Desenvolvimento Humano”, conduzida pelo professor-artista do International Body Musical Festival, Pedro Consorte, ocorrerá no dia 3 de junho, das 9h às 13h, no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI). Com o objetivo de trabalhar a música como instrumento de humanização das relações e do ambiente, a iniciativa é realizada pelos projetos “Infância e Literatura: mediação de leitura literária e formação de leituras” e “Sobras de Arte: Laboratório interdisciplinar para formação estética docente”.
As inscrições devem ser realizadas até o dia do curso, pelo e-mail infanciamusica.ndi@gmail.com. As vagas são limitadas e os participantes receberão certificados pela UFSC.
O seminário “Memória, patrimônio e ensino de história – descolonizando práticas e saberes”, organizado pelos professores Claricia Otto, Elison Antonio Paim, Joana Vieira Borges e Mônica Martins da Silva, ocorrerá nos dias 29 e 30 de maio, no auditório do Colégio de Aplicação da UFSC. A inscrições serão feitas por meio deste formulário. 
A Associação Nacional de História de Santa Catarina (ANPUH) realiza a “III Jornadas de Políticas Educacionais Contemporâneas”. Confira a programação:
22 de maio de 2017
Auditório do CFH – UFSC
14 h as 14:30 – Abertura
As ações da ANPUH frente às reformas em curso e aos projetos de cerceamento da ação docente.
Profa. Dra Samira Peruchi Moretto (UFFS)
14:30 as 16:30 – Mesa 1
A reforma do ensino médio e seus impactos no currículo e na formação de professores de História.
Prof. Dr. Paulo Eduardo Dias de Mello (UEPG)
Coordenação: Caroline Jaques Cubas (UDESC)
17:00 as 18:00 – Mesa 2
Reunião do GT Ensino de História e Educação da ANPUH-SC
Coordenação: Profa Dra. Luciana Rossato (UDESC) e Profa Dra. Joana Vieira Borges (UFSC)
19:00 – Mesa 3
Ameaças à educação democrática: analisando o discurso dos defensores da “escola sem partido”
Prof. Dr. Fernando de Araújo Penna (UFF)
Coordenação: Profa. Dra. Nucia Alexandra Silva de Oliveira (UDESC)
Inscrições serão realizadas no local do evento e irão emitir certificados com carga horária.
O curso “Interpretação, Natureza e Intencionalidade” abordará a atribuição de significados a partir das teorias do pensamento reflexivo e da comunicação de John Dewey, além das noções de artefato e de intencionalidade, de Daniel Dennett. O objetivo é refletir sobre a função da interpretação na aprendizagem, e encaminhar algumas possibilidades nos processos educativos.
Ministrado pelo Prof. Dr. José Cláudio Matos, do Centro de Ciências Humanas e da Educação, da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), o curso ocorrerá no Laboratório de Ensino de Filosofia e Sociologia (LEFIS), na Escola de Educação Básica Simão Hess, nos dias 2, 9, 16 e 23 de junho, das 14h às 18h.
As inscrições deve ser feitas por meio do e-mail: doutortodd@gmail.com
O curso “As potencialidades pedagógicas da sociologia da educação: discutindo estratégias de ensino no Ensino Médio a partir de pesquisas recentes na área” busca discutir experiências e problemas práticos de ensino e de relação com os estudantes. Por meio da apresentação de textos e pesquisas referentes à sociologia da educação, os participantes do minicurso poderão elaborar e trocar ideias e experiências, que apontem para possíveis formas de lidar com questões sobre a relação com os alunos, além de desafios no ensino médio público.
Recomenda-se o curso para estudantes de licenciaturas ou de pedagogia, coordenadores/diretores de colégios e professores do ensino médio (de qualquer disciplina). A ementa é “Sociologia da educação: as dinâmicas contemporâneas da reprodução das desigualdades de classe, de gênero e de raça em processos educacionais e estabelecimentos escolares”.
O minicurso semipresencial será ministrado pelo Prof. Dr. Eduardo Bonaldi, do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC, nos dias 8, 22 , 29 de junho e 6 de julho, das 14h às 17h, na Escola de Educação Básica Simão Hess.
A modalidade online será de 8 de junho a 27 de julho, totalizando oito horas de carga horária. As atividades presenciais somarão 12 horas.
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A eleição dos representantes dos Servidores Docentes em Educação do Centro de Ciências da Educação junto ao Conselho Universitário ocorreu ontem, dia 18. A chapa composta pelos professores Ione Ribeiro Valle (titular) e Douglas D. Jerônimo de Macedo (suplente) foi eleita com 51 votos. A ata da eleição pode ser conferida neste link.
A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad/UFSC) promove a mesa de debates “Cura ou não Cura?”, sobre cura homossexual e trans. O evento será nesta quarta-feira, dia 17 de maio, às 19 h, no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). O pesquisador Eduardo Meinberg de Albuquerque Maranhão Filho falará sobre sua tese de doutorado em História, a respeito de práticas religiosas de “cura e libertação” de travestis, pessoas trans e homossexuais.
A XIII edição das Jornadas Bolivarianas, evento promovido pelo Instituto de Estudos Latino-Americanos (IELA/UFSC), termina nesta quarta-feira, dia 17/5, às 18h30, no auditório da Reitoria. Duas conferências fecham a programação: “A Universidade Necessária como superação da Universidade Operacional e da Universidade Inclusiva”, com Nildo Ouriques (IELA-UFSC); e “Educação e Revolução no ISEB: a atualidade da experiência dos Cadernos do Povo Brasileiro (1962-64)”, com Angélica Lovatto (UNESP). Informações no site do IELA.
