Centro de Ciências da Educação
  • Resposta da Coordenação do Curso de Ciência da Informação ao CACINF (Centro Acadêmico)

    Publicado em 12/09/2019 às 18:27

    Mensagem 1 – CACINF

    MENSAGEM 2 – CACINF

    Resposta Coordenação de CI ao CACINF


  • NOTA SOBRE A NOMEAÇÃO DE REITOR NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – 12/09/2019

    Publicado em 12/09/2019 às 15:46

    Em respeito aos princípios da autonomia universitária e da gestão democrática, estabelecidos fundamentalmente na Constituição Federal e na LDB, o Conselho de Unidade do Centro de Ciências da Educação, reunido extraordinariamente em 12 de setembro de 2019, aprovou por unanimidade manifestar repúdio às nomeações de Reitores que ficaram em segundo ou terceiro colocados na lista tríplice ou que foram empossados pelo Presidente da República sem serem indicados pelo próprio Conselho Universitário para compor esta lista. Solidarizamo-nos com a resistência democrática que vem sendo posta em prática pela grande maioria dos colegas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), lugar onde foi nomeado o professor Marcelo Recktenvald, candidato que nem sequer chegou ao segundo turno da Consulta Prévia e recebeu no Conselho Universitário apenas 4 votos, sendo um deles do candidato a vice na chapa. Acreditamos que a nomeação dos professores Anderson Ribeiro e Lísia Ferreira, chapa primeira colocada que alcançou 54% dos votos no segundo turno da Consulta Prévia e obteve 26 votos no Conselho Universitário da UFFS, é a saída mais adequada para garantir a estabilidade e a legitimidade políticas do processo democrático. Estaremos atentos observando esse e outros casos de intervenção e ingerência do governo federal nas Instituições Federais de Ensino Superior e nos somamos à resistência em defesa da Universidade pública, gratuita, democrática e inclusiva.

    Florianópolis, 12 de setembro de 2019.


  • NOTA DE APOIO AOS ESTUDANTES EM GREVE NA UFSC – 12/09/2019

    Publicado em 12/09/2019 às 15:44

    O conselho de unidade do CED, reunido extraordinariamente no dia 12 de setembro de 2019, aprovou por unanimidade reiterar os termos apresentados na nota emitida em 11 de setembro de 2019 pelo Colegiado do Curso de Pedagogia e assim manifestar seu apoio aos estudantes do CED e demais discentes da UFSC em greve. Mais que apoio, reconhecemos que a mobilização é legítima e absolutamente necessária em face da gravidade das ações e propostas do Governo Federal para as Instituições Federais de Ensino. A pauta da greve estudantil, com destaque para a reversão dos cortes nas universidades públicas e contra o projeto “Future-se!”, é também uma reivindicação de docentes, pois tais medidas comprometem seriamente a educação superior pública e de qualidade, jogando a Universidade nas mãos da iniciativa privada, dos interesses imediatos do mercado, a uma perspectiva restrita de formação humana, de pesquisa e de ciência. A redução dos gastos com educação básica e superior não se justifica num país que, de um lado, gasta a maior parte de seus recursos no pagamento de uma dívida pública que necessita ser auditada e, de outro, perdoa dívidas altíssimas de grandes empresários, em outras palavras, nos referimos a isenções fiscais. Retirar o apoio estatal à pesquisa e à ciência é condenar nosso país à subalternidade internacional. Os estudantes da UFSC em greve dão aula de cidadania, de democracia e de projeto de Universidade e de país. O futuro pertence a quem luta e aqueles que respeitam, protegem e ampliam os bens coletivos.

    Não ao Future-se!

    Pela reversão dos Cortes a Instituições Federais de Ensino!

    Todo apoio aos estudantes em greve!

    Viva a Educação e a Universidade Pública!

     

    Florianópolis, 12 de setembro de 2019.


  • Sessão em Homenagem aos 50 anos do Centro de Ciências da Educação da UFSC

    Publicado em 12/09/2019 às 8:00


  • NOTA DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO DA UFSC – 11.09.2019

    Publicado em 11/09/2019 às 22:35

    Considerando:

    1. A circunstância decorrente das deliberações do movimento estudantil na UFSC, tomadas em assembleia realizada em 10 de setembro de 2019, quanto à paralisação de atividades estudantis, afetando diferentes Cursos de Graduação com proporções também diversa;

    2. A ausência de deliberações quanto a paralisação das atividades de docentes e STAEs, que continuam desenvolvendo suas atividades;

    3. A inexistência de normativos que expressem medidas administrativas capazes de dar conta de tal situação;

    4. O ambiente de anormalidade gerado por tal quadros;

    5. O contido no Estatuto Geral da UFSC, em seu artigo 19, em que “Compete à Câmara de Graduação: (…) IX – manifestar-se sobre assuntos, propostas ou planos afetos à sua área de atuação;”

    A Câmara de Graduação, em reunião realizada nesta data, encaminha a comunidade acadêmica a seguinte orientação:

    – propor, no âmbito dos Colegiados de Cursos, Departamentos e dos Conselhos de Unidades, medidas que permitam a avaliação constante das consequências resultantes do movimento de estudantes, sugerindo, quando for o caso, ações de mitigação de possíveis conflitos;

    – agir com cautela, equilíbrio e serenidade, sempre propondo diálogos e condutas que possam estabelecer condições de interlocução qualificadas;

    – sugerir que não sejam realizadas atividades avaliativas até a apreciação e deliberação do Egrégio Conselho Universitário sobre as proposições apresentadas na referida assembleia.

    Sala dos Conselhos, 11 de setembro de 2019

    Presidente da Câmara de Graduação


  • RELATO DA ASSEMBLEIA GERAL DO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (CED-UFSC)

    Publicado em 10/09/2019 às 11:59

    Aos 09 dias do mês de setembro de 2019, mediante convite encaminhado pela Direção do CED, foi realizada no hall do Bloco A do CED assembleia geral para tratar especialmente das deliberações da Assembleia Geral da UFSC realizada no dia 02 de setembro de 2019. Estiveram presentes professores, estudantes e servidores técnico-administrativos.

    A assembleia teve início às 17h40 com informes e proposição de metodologia para o debate, os quais foram apresentados pela Direção do CED.

    Seguiram-se mais de 30 falas dos representantes de entidades, setores e demais presentes, as quais se encerraram por volta das 19h40, quando então teve início o processo de votação que aprovou os seguintes encaminhamentos:

    • Propor como pauta ao Conselho Universitário (CUN) a suspensão do calendário acadêmico em razão da greve estudantil;
    • Propor ao CUN que as decisões sobre a distribuição do orçamento diante do atual cenário de cortes, e regularmente a partir de 2020, sejam tomadas no órgão colegiado máximo da instituição;
    • Propor ao Conselho de Unidade do CED a publicação de uma nota de solidariedade e reconhecimento ao movimento discente dos cursos fora do CED;
    • Propor ao Conselho de Unidade do CED a publicação de uma nota em defesa das práticas democráticas na Universidade Federal da Fronteira Sul quanto ao processo de nomeação do reitor;
    • Proposição às direções do NDI, CED e CA da elaboração de um balanço sobre impactos resultantes dos cortes orçamentários;
    • Criação de uma comissão de apoio ao Colégio de Aplicação (CA) e ao Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) para a construção do diálogo com as famílias dos estudantes;
    • Composição do Mobiliza CED com representantes de cada entidade, setor e curso do CED.

    Foram informados os cursos do CED em greve ou estado de greve, sendo eles: Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Educação do Campo (Turma Litoral), Pós-graduação em Educação, Bacharelado em Biblioteconomia; Bacharelado em Arquivologia, Bacharelado em Ciência da Informação. Os cursos de pós-graduação em Ciência da Informação e Educação Científica e Tecnológica ainda estão por realizar suas discussões.

    Também foi informado que os servidores técnico-administrativos realizarão assembleia da categoria no dia 12 de setembro às 14 horas no hall da Reitoria.

    Florianópolis, 09 de setembro de 2019.


  • Exposição Pedaços do Céu

    Publicado em 09/09/2019 às 8:06

    O Espaço Estético do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (CA/UFSC) inaugura nesta segunda-feira, dia 9 de setembro, de autoria do aluno Breno de Oliveira Viera, do 3° ano do Ensino Médio do Colégio de Aplicação. A exposição é composta por 20 fotografias coloridas que contem imagens do céu a partir da perspectiva do fotografo. A abertura ocorrerá no dia 9 de setembro às 9h30min, e as fotos estarão expostas até o dia 4 de outubro no Espaço Estético – CA/UFSC, aberto diariamente para visitação das 7h30min às 18h30min.

    O QUE? Exposição fotográfica  “Pedaços do Céu”

    ONDE? Espaço Estético – CA/UFSC

    QUANDO? De 9 de setembro a 04 de outubro DE 2019.

    ABERTURA: 9 de setembro  às 9h30min DE 2019

    Mais informações pelo telefone (48) 3721-2406 ou pelo email do Espaço Estético esteticoespacoca@gmail.com


  • A Direção do Centro de Ciências da Educação convida a Comunidade do CED para Assembléia

    Publicado em 06/09/2019 às 11:24

    A Direção do Centro de Ciências da Educação (CED), considerando  os cortes orçamentários e as deliberações da Assembleia Universitária realizada no dia 02/09/2019, convida a Comunidade do CED para uma Assembleia a ser realizada no dia 09 de setembro de 2019 (segunda-feira), às 17h30 no Hall do Bloco A do CED.

    Contamos com a participação de todos e solicitamos a ampla divulgação deste convite.

    DIREÇÃO DO CED/UFSC


  • Cine Paredão apresenta “É um Dia Tão Bonito”, de Don Hertzfeldt

    Publicado em 05/09/2019 às 11:34


  • Suspensão das atividades 02/09 (Assembleia Universitária) e 03/09 (Reunião do Conselho Universitário)

    Publicado em 02/09/2019 às 14:26

    Considerando a discussão e deliberação do Conselho Universitário em sessão aberta realizada na terça feira, dia 27/08, quanto à realização de Assembleia Universitária, nesta segunda feira, dia 02 de setembro, informamos da suspensão das atividades a partir das 17 horas, de modo a permitir a participação de docentes, STAEs e discentes no evento.

    Informamos também da suspensão das atividades no dia 03 de setembro, a partir das 13h, para permitir a participação da comunidade na Sessão Pública do Conselho Universitário para deliberação sobre o “Future-se”.

    Direção do CED